Instituciones de la colonia

GOBIERNO

En América, la corona española incrementó su capacidad de control político y desplazó a los adelantados.

Copiar en la carpeta, estos esquemas que muestran el cambio de organización política:

1. ¿Qué era el JUICIO de RESIDENCIA?
2. Indagar cómo funcionaban los cabildos abiertos. ¿Eran instituciones democráticas? ¿por qué?

LA IGLESIA
Investigar cuál fue su rol en América. Tener en cuenta: evangelización, Compañía de Jesús, diezmo, clero secular, clero regular, idolatrías. Inquisición, aculturación, sincretismo, misiones jesuíticas.

El nuevo mundo (película)

Ver la película:

Responder:

1. ¿Cuáles eran los objetivos de los colonizadores? ¿Qué conflictos existían entre ellos?

2. ¿Qué dificultades debieron enfrentar los ingleses durante los inicios de la colonización de Jamestown?

3. ¿Cómo es la relación que se establece entre los colonizadores y los indígenas? ¿sufre transformaciones a lo largo del tiempo?

4. ¿Qué cambios culturales atraviesa la protagonista como resultado de su contacto con los  ingleses?

5. ¿Qué visión de los indígenas te parece que tienen los conquistadores en el film?

Corrientes colonizadoras en el territorio argentino

Sobre un mapa político de América del sur, copiar el recorrido de las distintas corrientes pobladoras que poblaron nuestro territorio:

Investigar: ¿Cuál fue la actitud de los aborígenes de estos territorios ante el español?

América un muevo mundo

América un nuevo mundo los conquistadores y el proceso inicial de la conquista 

Leer para responder

Actividad N° 2

Análisis de la película “1492: LA CONQUISTA DEL PARAÍSO”

a. Sintetizar el argumento.

Identificar los conflictos que se presentan y explicar cómo se resuelven.

b. Responder: 
1. ¿Qué actitudes de Colón reflejan elementos de la mentalidad renacentista?

2. ¿Cómo se representa en la película a los reyes y a los sectores sociales que están relacionados con el proyecto de Colón? ¿Qué objetivos perseguía cada uno de ellos?

3. ¿Qué elementos técnicos y conocimientos (náuticos, geográficos…) de la época aparecen?

4. ¿Cómo se representa la naturaleza americana? ¿Qué sensación causas en los europeos?

5. ¿Cómo se plantean las relaciones entre los descubridores y los indígenas? ¿Varían desde primer encuentro? ¿Cómo?

6. ¿Qué situaciones muestran la mentalidad del conquistador?

7. ¿Cómo se reflejan en América las diferencias sociales que existían en España?

8. Observar las situaciones de violencia entre conquistadores - indígenas.
¿Cómo se justifica en la conquista la violencia?

 

América: ¿Una única historia para todo el continente?

1. Sobre un mapa político Nro. 3 del continente americano ubicar los siguientes pueblos originarios de América:

2. Considerando lo que muestra el mapa, y lo leído en los textos de estudio, responder:

¿Por qué podemos decir que América estaba habitada por pueblos con desigual nivel de desarrollo?

3. Sobre el mapa anterior, colocar papel para calcar y marcar el contorno de América.

Dentro de ese contorno, destacar las tres grandes sociedades agrarias: en Mesoamérica y en los Andes Centrales como indica el siguiente mapa:

¡BIENVENIDOS!

Nos encontrarnos en este espacio para seguir aprendiendo juntos.

Prof. Mónica Scaldaferro